中新網(wǎng)山西新聞5月6日電 為解決學(xué)生家長(zhǎng)升學(xué)就業(yè)的困惑難題，幫助更多山西學(xué)子找到今后人生的發(fā)展方向。近日，由中科生涯(山西)規(guī)劃中心聯(lián)合省內(nèi)外知名高校舉辦的山西省學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃研討會(huì)在太原舉行，來自省內(nèi)外的專家學(xué)者、全省各地一線教育工作者齊聚一堂，圍繞新時(shí)代學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)新發(fā)展之路進(jìn)行了深入的交流與研討。

　　據(jù)介紹，早在2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中就提出“建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面指導(dǎo)”要求。2019年6月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，再次強(qiáng)調(diào)“各地要制定對(duì)學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)意見”“加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”。隨后各級(jí)學(xué)校積極開展相應(yīng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃等方面指導(dǎo)。

　　據(jù)了解目前大部分高中學(xué)生對(duì)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)不夠重視，生涯規(guī)劃意識(shí)從高中課堂途徑獲取的比例較低，部分高一、高二學(xué)生既對(duì)自身未來生涯規(guī)劃缺少清晰的認(rèn)識(shí)和定位，而進(jìn)入高校后，仍有不少學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏興趣，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，也不愿從事相關(guān)領(lǐng)域的工作。

　　“這種不知為何而學(xué)，也不知如何去面對(duì)成績(jī)的‘空心’現(xiàn)象丞須正視。”作為全國(guó)知名的學(xué)業(yè)生涯專業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，中科生涯(山西)規(guī)劃中心創(chuàng)始人王桂明表示，幫助高中學(xué)生規(guī)劃生涯、認(rèn)識(shí)職業(yè)、了解職業(yè)刻不容緩。

　　與會(huì)專家在研討中一致認(rèn)為，新時(shí)代素質(zhì)教育的根本任務(wù)就是尊重每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好全面發(fā)展。這就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教育引導(dǎo)，但對(duì)于學(xué)生而言，對(duì)自己的個(gè)性認(rèn)知實(shí)際上是很難的，必須有專業(yè)的生涯規(guī)劃師去科學(xué)地指導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)。

　　中科生涯(山西)規(guī)劃中心數(shù)據(jù)分析部負(fù)責(zé)人武康杰介紹，為幫助更多青年學(xué)生科學(xué)規(guī)劃未來職業(yè)生涯。中科生涯(山西)規(guī)劃中心研發(fā)了新一代人工智能服務(wù)平臺(tái)，為每一位學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢。

　　“通過深入了解學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和未來目標(biāo)，運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)和獨(dú)特的視角，為學(xué)生量身打造學(xué)業(yè)規(guī)劃方案，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘潛能�！敝锌粕�涯(山西)規(guī)劃中心首席填報(bào)規(guī)劃師李志剛表示，目前該系統(tǒng)已成功地為數(shù)千名學(xué)生提供了量身定制的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃方案。

　　下一步，中科生涯(山西)規(guī)劃中心將進(jìn)一步整合省內(nèi)外教育資源，通過線上線下全方位服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活、生涯規(guī)劃等方面進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確理想信念、正確認(rèn)識(shí)自我，更好適應(yīng)高中、大學(xué)以及今后的職業(yè)生涯，處理好個(gè)人興趣特長(zhǎng)與國(guó)家和社會(huì)需要的關(guān)系，提高選考科目、報(bào)考專業(yè)和未來發(fā)展方向的自主選擇能力，為推動(dòng)山西教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。(完)