中新網(wǎng)山西新聞1月10日電 鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。山西省呂梁市文水縣南武鄉(xiāng)黨委高度重視到村工作大學生的全鏈條管育服務(wù)體系，在“育管用”上下功夫，由點到面讓到村工作大學生們真正在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手。

　　“培育+幫扶”，搭好干事創(chuàng)業(yè)的“臺子”。南武鄉(xiāng)黨委把提升到村工作大學生綜合素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)性工作貫穿始終，圍繞“三農(nóng)”政策、基層黨建實操、農(nóng)村“三資”管理等內(nèi)容，組織開展到村工作大學生專題教育培訓會8次，持續(xù)提升到村工作大學生理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　南武鄉(xiāng)黨委采用“3＋1”結(jié)對幫扶機制，由27名政治素養(yǎng)高、工作經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員、包村組長、村干部，結(jié)對幫帶9名到村工作大學生，通過思想上“引”、經(jīng)驗上“傳”、工作上“幫”，切實提高到村工作大學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。

　　“嚴管+厚愛”，扎實制度管理的“籠子”。南武鄉(xiāng)黨委嚴格執(zhí)行《文水縣招聘到村工作大學生積分制管理辦法》，建立個人成長檔案，嚴格落實工作例會、請銷假、去向公示、述職評議等制度，以“每月上報一篇信息、記好一本工作日志、聯(lián)系一個微網(wǎng)格、解決幾件民生實事”為抓手，加強對到村工作大學生的日常管理，通過積分制全方位多層次評估到村工作大學生在村履職情況。

　　鄉(xiāng)黨委以一月一次談心談話為契機，動態(tài)掌握到村工作大學生在村工作、生活情況，及時解決到村工作大學生遇到的困難，不斷督促到村工作大學生聚焦主責主業(yè)、積極履職盡責、主動擔當作為。

　　“實踐+考核”，夯實為民服務(wù)的“底子”。在鄉(xiāng)村兩級的指導和培養(yǎng)下，南武鄉(xiāng)9名到村工作大學生通過參與危房改造、環(huán)境衛(wèi)生整治、安全排查等基層工作，各項能力都得到極大提升，作為各村“胡蘭先鋒碼上到”小程序的管理者，到村工作大學生積極引導黨員群眾注冊、用“活”小程序。

　　截至目前，“胡蘭先鋒碼上到”小程序解決工單385件、開展活動544次，實現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑路、百姓少跑腿”，打通了服務(wù)基層群眾的“最后一公里”。南武鄉(xiāng)黨委充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，執(zhí)行到村工作大學生雙重述職制度，結(jié)合村干部、幫帶干部意見進行年終綜合考核，鼓勵先進，鞭策后進，真正讓到村工作大學生成為一支能沉下去、干下去、釘下去的基層干部隊伍。(完)